Lettre de septembre 2003

LES INFOS DU CARIM HIST-GEO
Académie de Caen
Lettre N°7. Sept-Octobre 2003
http://www.discip.crdp.ac-caen.fr/histgeo/letcarim/infos7sept03.htm

NOUVEAU : voir ou Imprimer la documentation sur le CARIM HG avec toutes les dates 2003-2004 (format pdf)

SOMMAIRE
1-Carim HG: les animations en 2003/2004
2-Formations Tice et HG au Paf 2003/2004
3-Le bureau pédagogique du prof HG de l'académie de Caen
4-Officiel
5-Web et pédagogie (académie, Normandie et ailleurs)
6-Virus
7-Agenda: conférence à l'IUFM et rappels

1-CARIM HG
Il reprend ses activités à Trévières et Alençon un mercredi après midi par mois (voir le calendrier) et sur RVS. N'hésitez pas à venir pour tout renseignement, conseil, aide matérielle, logicielle et surtout pédagogique.
>Consultez le site web : www.discip.crdp.ac-caen.fr/carim
>Voir la documentation (format PDF)

ANIMATIONS du MERCREDI 13H30 à 17H Calendrier annuel
CARIM HIST-GEO de TREVIERES et d'ALENCON

>Inscriptions facultatives
>En cas de venue dernière minute, bien vérifier sur le site académique ou en téléphonant que la date de l'animation n'a pas changé.

Présentation & Découverte "porte ouverte" : 8 octobre 2003
-Présentation du Carim et du matériel/outils mis à disposition
-Démonstration du cédérom "la Boîte à outils du prof HG " et du "bureau pédagogique"
-Comment équiper sa salle HG/le cabinet HG en matériel et logiciel ? démo du vidéoprojecteur
-Organisation des prochaines journées thématiques (présentation des contenus)
-Aide et conseils pédagogiques et/ou techniques

Mieux utiliser le cédérom "la Boîte à outils du prof HG ":19 novembre 2003
-récupérer et exploiter les documents (cartes, textes)
-installer un logiciel

Cartographie : 10 décembre 2003
au choix
-Cartes et croquis avec la barre d'outils dessin de Word
ou
- Logiciels "Wincarto" à Trévières et Microgéo à Alençon
avec exercices d'application

Concevoir une fiche pédagogique incluant des documents extraits du web, cédérom ...: 21 janvier 2004
>>>Apporter des documents et/ou un projet de fiche de cours/TP/devoir
-Recherche de documents sur le web, récupération puis intégration.

Exercices interactifs en Hist-Géo : 25 février 2004
-Initiation à la création d'exercices interactifs avec "Hot Potatoes"
-Générateur de Quizz d'E Dromer
>>>apporter ses documents personnels et une disquette

Image numérique et HG : 24 mars 2004
-Notions de base en image numérique
-Manipulations simples ; bien scanner photos, cartes... et les intégérer à tout document
-utilisations pédagogiques en HG

Découvrir des cédéroms utilisables avec les élèves en salle informatique : 21 avril 2004
-Notions de base sur les cédéroms
-Mise en situation d'utilisation de cédéroms (ex :Hatier 6° et 5°/Paysages géographiques/6 milliards d'hommes/Châteaux forts...)

Transposer ses cours/exercices HG en html (page web) 12 mai 2004
-Transposition de cours ou exercices du format texte (word) au format HTML pour les visualiser avec un navigateur /vidéoprojecteur
-Notions de base de "liens"
>>>apporter ses documents personnels et une disquette

2- FORMATIONS TICE ET HG du PAF 2003/2004
N'hésitez pas à vous inscrire et même à revenir ! Les Tice demandent une pratique régulière et on oublie vite !
De plus il faut toujours mettre à jour ses connaissances, échanger ses pratiques et conaître les dernières nouveautés :

S'inscrire sur le Web du 3 au 22 SEPTEMBRE 2003 à https://bv.ac-caen.fr/gaia

-S'INITIER AUX TICE en HIST-GEO NIVEAU 1
3 X 6 h (1 jour en Décembre, 1 jour en Janvier, 1 jour en février)

PAF page 47 dans le dispositif "Enseigner différemment l'hist-géo" > cliquer sur la case du module
Objectifs: Intégrer les outils et ressources Tice dans son enseignement

Contenus et démarches:
-Concevoir tout document numérique intégrant schéma, photo, croquis, photo ( ex avec Word).
- Pratiquer, utiliser, maîtriser divers logiciels disciplinaires : Populations PC, Versamap, Amiglobe, Axe Chronologique, J'ai vécu au XVIII°…
-Utiliser des cédéroms : typologie, aspects techniques et pédagogiques. Pratique et analyse. Exemples concrets d'utilisations possibles dans l'établissement..
-Initiation au Web : Nature et typologie des sites web d'histoire géographie; recherche documentaire ; récupération et exploitation pédagogique.

Pré-requis : quelques bases en informatique (*niveau 1)

-PRATIQUER LES TICE HIST-GEO NIVEAU 2
3 X 6 h (1 jour en Décembre, 1 jour en Janvier, 1 jour en février)
PAF page 47 dans le dispositif "Enseigner différemment l'hist-géo" > cliquer sur la case du module

Objectifs: Approfondir ses pratiques pour mieux utiliser et partager outils et ressources TICE d'histoire géographie
Contenus et démarches:
- Exploiter personnellement toutes les ressources du web : télécharger et échanger tout document et fichier (y compris format zip)
-Exploiter le web avec ses élèves : recherches approfondies, créer une page de liens, récupération et exploitation des pages web (ex de Keebook)
-Participer aux Forums et listes de diffusion disciplinaires
-Créer et diffuser des pages web simples intégrant cartes, photos, exercices interactifs

Pré-requis : bases obligatoires en informatique (*niveau 2)

-CARTES, CROQUIS, IMAGES , PHOTOS NUMERIQUES EN HIST-GEO
2 jours au 2° trimestre
PAF page 47 dans le dispositif "Enseigner différemment l'hist-géo" > cliquer sur la case du module
Objectifs:
IMAGES : Acquérir et exploiter l'image numérique (photo, carte, croquis) bien utiliser le Scanner, pour intégrer les images dans ses diverses pratiques pédagogiques.
CARTOGRAPHIE : Rappel des notions de base. Analyse de données et création de cartes surfaciques et ponctuelles avec "Wincarto". Le croquis de géographie (bitmap et vectoriel) avec divers outils et logiciels. Construction d'une séquence pédagogique.

Contenus et démarches:
-Notions de bases en image numérique. : Création , acquisition, modification, intégration d'images (photos, cartes, croquis…) dans tout document.
-Visualisation en classe.
-Transformation d' une image en croquis informatique.
-Notions de base en cartographie numérique à partir de pratiques
-Manipulations concrètes de logiciels de cartographie : conception de cartes
-Projet d'application pédagogique

Pré-requis : bases obligatoires en informatique (*niveau 2 conseillé)

STAGES TRANSDICIPLINAIRES

-EXPLOITATION PEDAGOGIQUE DU WEB
code 03A0050137 >> PAF page 39
2 X 6 H
Formation transdisciplinaire au 2° trimestre
Objectifs: Mieux récupérer et exploiter les documents du web(en particulier pour les TPE, IDD)
Contenus et démarches:
-Comment trouver les documents ? moteurs et annuaires de recherche
-De la récupération classique à l'utilisation de nouveaux logiciels (E-Notes,Equill ...)
-Exploitation pédagogique avec "Keeboo" : création d'un cahier multimédia intégrant tout document avec des annotations

Formateur : Gilles Badufle

-CREATION D'EXERCICES PEDAGOGIQUES INTERACTIFS
code 03A0050139 >> PAF page 39
2 X 6 H
Formation transdisciplinaire au 2° trimestre
Objectifs: Concevoir divers types d'exercices interactifs et les positionner en intranet ou internet (par l'enseignant ou l'élève)Contenus et démarches:
-Initiation au logiciel gratuit "Hot Potatoes" : configuration puis création d'exercices (divers quiz, exercice à trous, mots mêlés, mots croisés, glisser/déposer...)
-Insertion de textes, images, aide
-Transposition en htm (page web) puis création d 'une page index et mise en ligne (intranet/internet)

Formateur : Gilles Badufle

3-LE BUREAU PEDAGOGIQUE DU PROF HG de l'académie de Caen
désormais l'ancien "Aide mémoire du prof HG" est remplacé par le "bureau pédagogique " à l'adresse
http://intranet.crdp.ac-caen.fr/burpeda/ attention pour rentrer sur la page HG, cliquer sur l'icône en haut à gauche.
Vous y trouverez toutes les informations officielles (programmes en particulier) et toutes les publications académiques à télécharger.

4-OFFICIEL

-Madame D Cotinat IPR est repartie vers l'Académie de Versailles, elle est remplacée par Madame Armelle FELLAHI-FOL

-la conférence de presse de rentrée du ministre avec une remise en en question des TPE, IDD, PPCP, mais aussi des modules et de l'
aide individualisée.
http://www.education.gouv.fr/actu/element.php?itemID=200391954

-Les programmes du BO sont téléchargeable au format PDF :
http://www.education.gouv.fr/botexte/hs07021003/MENE0201714A.htm

-Le site éduscol propose des documents d'accompagnement des nouveaux programmes. Dans une rubrique « démarches pédagogiques », une réflexion accompagnée de quelques exemples de leçons possibles est proposée sur les thèmes suivants : l'histoire, la géographie et les TICE au lycée, l'étude de cas en histoire, enseigner les notions géographiques, associer l'histoire et la géographie.http://eduscol.education.fr/D1012/

-Le Site officiel d'Hourtin pour la 24ème Université d'Eté de la Communication
http://www.crepac.com/

-Tous les textes sur les assistants d'éducation au B.O. du 19 juin (embauche, fonctions des assistants et leurs conditions d'emploi)
http://www.education.gouv.fr/bo/2003/25/encart.htm

-Programme gouvernemental contre la fracture numérique suite au Comité interministériel pour la Société de l'information (CISI) avec comme thème central la démocratisation des TIC.
http://www.ddm.gouv.fr/dossiers_thematiques/documents/cisi2003.html
http://www.premier-ministre.gouv.fr/fr/p.cfm?ref=36713

-32 nouveaux produits RIP ont été autorisés à porter la marque "Reconnu d'Intérêt Pédagogique" avec des cédéroms d'histoire-géographie (Hong-Kong dans la série Terre des villes par exemple) et surtout KEEBOOK, logiciel que j'utilise et recommande aux collègues (utilisé lors des formations Tice et Hg)
http://www.educnet.education.fr/res/dercom.htm

- "COURRIEL" paru au J.O. du 20 juin : ne pas dire "courrier électronique", ni mail ni mèl. C'est le mot "courriel" qui s'impose.
http://www.legifrance.gouv.fr/WAspad/UnTexteDeJorf?numjo=CTNX0306622X

5- WEB et PEDAGOGIE
>SITE WEB ACADEMIQUE
-Mise en ligne d'un dossier consacré au web et à la pédagogie www.discip.crdp.ac-caen.fr/histgeo/web/index.htm
-Avec un exemple concret de pratique pédagogique : Exploiter le Web au collège : "L'eau, le riz, les hommes en Asie" en classe de 5°
Comment créer un dossier multimédia "Keebook". Ce dossier sera présenté dans le cadre des "Ateliers pédagogiques du Ministère " au FIG 2003 à St Dié en octobre www.discip.crdp.ac-caen.fr/histgeo/web/fig2003.htm. Présentation de travaux élèves.

> "HISTORIENS et GEOGRAPHES"
D Letouzey a mis en ligne sa dernière chronique http://aphgcaen.free.fr/chronique/aphg383.htm

>NORMANDIE
-Certains ont déjà reçu personnellement l'information de l'ouverture du nouveau site web que je viens de concevoir "OMAHA BEACH MEMOIRES" à www.omaha-beach.info
C'est un site polyvalent, à la fois pour le "grand public", les "passionnés", les "enseignants et leurs élèves" créé en vue du soixantième
anniversaire du débarquement en 2004 et qui présente les évènements et les hommes pendant une période précise, les années 39/45 de la deuxième guerre, en un seul lieu historique :"Omaha Beach" (là où je réside). On y trouvera une présentation de tous les évènements survenus à Omaha, mais aussi le contexte historique, analysé et présenté, toujours vu du côté "américain" et en rapport avec le débarquement (organisation des armées, armement, stratégies, logistique, port artificiel, l'après guerre...).
Les principaux thèmes présentés:
-Pendant la guerre (résistance, commandos anglais, occupation et vie quotidienne locale...)
-Présentation des forces (américaines et allemandes), leur organisation, l'équipement et la stratégie
-Les préparatifs et les opérations du débarquement à Omaha que l'on peut suivre minute par minute ou par une série de cartes
-Toute la logistique entourant les opérations et la création du port artificiel
-Un dossier sur les rapports entre "normands et Gi's" (il s'agit là de la réédition en numérique d'une publication papier de 1994, travail
réalisé par mes élèves dans le cadre d'un PAE basé sur des interviews)
-Une présentation très détaillée du cimetière américain d'Omaha Beach (il est en effet très visité par les scolaires)
-Divers compléments : Que visiter aujourd'hui. Une page "Pédagogie". Quelles questions se poser... avec des élèments de réponse ? Bibliographie et sites web complémentaires, divers exercices interactifs.

Attention, on ne trouvera aucun renseignement sur les autres plages de débarquement !

L'ensemble est abondamment illustré par des témoignages, citations, photos, cartes, schémas, graphiques, vidéos, et documents variés. J'ai essayé de mettre les documents dans une "bonne qualité" afin qu'ils puissent être lisibles et donc exploitables en classe. On trouve également un lexique très complet auquel il est utile de se référer.
L'accès se fait par une barre horizontale de menus déroulants qui apparait sur toutes les pages ; le plan du site est présenté afin de donner rapidement une vue d'ensemble ( www.omaha-beach.info/accueil/plan.htm ) avec accès direct sur la page d'accueil afin de permettre à ceux qui possèdent un "petit écran" de visualiser l'ensemble du site (parfois caché sur la barre de menus). De même un moteur de recherche interne permet de faire une recherche rapide.

J'envisage de le compléter ultérieurement par une animation Flash (cartes animées) et quelques dossiers complémentaires sur la Pointe du Hoc, la batterie de Longues sur mer, le cimetière allemand de La Cambe mais il me faudra de très longs mois et beaucoup de soirées avant d'y parvenir...donc pas avant 1 ou 2 ans !
Par contre, j'espère mettre en ligne durant l'année un circuit pédagogique pour une visite guidée du site d'Omaha (sur le terrain et en virtuel)
J'en profite pour lancer un appel aux collègues qui auraient des documents,des témoignages à me fournir (uniquement Omaha et le Bessin pendant la guerre)

N'hésitez pas à me faire part de vos remarques et suggestions et, événtuellement, de vos travaux pédagogiques que vous pourriez faire à partir de "Omaha Beach Mémoires"

>AILLEURS
-Dossier "rentrée " du café Pédagogique de F Jarraud, toujours aussi complet et intéressant (abonnez vous !) http://www.cafepedagogique.net/dossiers/rentree2003
- Visite animée des principaux sites romains : Colisée, forum, Vatican par exemple. http://www.italybyclick.com/vr/index.html
- Une réflexion sur les TICE et l'HG http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/histgeo/pedago/pg-pr-te/npg-tice.htm
- Samedi 21 juin, France Culture émission sur l'apport de l'ordinateur dans l'enseignement comme outil pédagogique.
http://www.radiofrance.fr/chaines/france-culture2/science_frictions/index.php?emission_id=30060141

-Ludus fait des émules à Lille: jeux de rôles pour revivre les grands événements des programmes de 4ème et 3ème : Cuba, la Révolution, la Terreur, la mondialisation... http://www2.ac-lille.fr/heg/jeu/séquences_proposées.htm
-Etude de cas en histoire http://www.ac-rouen.fr/hist-geo/pdg/1h/edc/edc.htm

6-VIRUS
Ils sont arrivés en masse cet été !
Deux conseils de base:
-N'ouvrez aucune PJ que vous n'avez pas demandée
-Mettre à jour immédiatement "Internet Explorer " (et Outlook ) >> Outils /Windows UPDATE ou ? /Microsoft sur le Web/Update
-Tous les renseignements et des outils gratuits pour se débarasser des virus sur Secuser.com :
Information et Utilitaires gratuits de désinfection : http://www.secuser.com
Information Microsoft :
http://www.microsoft.com/technet/treeview/default.asp?url=/technet/security/bulletin/MS03-026.asp

7-AGENDA

>BIENTOT à l'IUFM de CAEN la conférence de Jacques Lévy organisée par l"APHG et l'Inspection Pédagogique Régionale

Quelle géographie pour enseigner l'Europe d'aujourd'hui ?
Mercredi 24 septembre 2003 de 14 h à 16h30 à l'IUFM de CAEN (Amphi)

Jacques Lévy présentera également le Dictionnaire de la géographie et de l'espace des sociétés qu'il vient de publier, avec M Lussault, chez Belin.
S'inscrire daniel.letouzey@ac-caen.fr

>RAPPEL
-Les 6ème Rendez-vous de l'histoire de Blois du 16 au 19 octobre 2003 aura comme thème
"l'Afrique". http://www.ac-orleans-tours.fr/rdv-histoire/
-le FIG 2003 du 2 au 5 octobre http://fig-st-die.education.fr Thème : L'eau
-le pré programme http://xxi.ac-reims.fr/fig-st-die/actes/actes_2003/index.htm
-les séquences pédagogique de 2002 http://fig-st-die.education.fr/fiches/index.htm
En 2003 de nouvelles séquences Tice seront présentées par le MEN, je participerai aux ateliers pédagogiques en présentant : "Comment exploiter le Web au collège ?" sur le thème "L'eau, le riz, les hommes en Asie", (réalisation en 5° d'un dossier "keebook" interactif)

A bientôt
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Gilles BADUFLE gilles.badufle@ac-caen.fr
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" HIST-GEO AC de CAEN" : www.discip.crdp.ac-caen.fr/histgeo/
" CARIM HIST-GEO" : www.discip.crdp.ac-caen.fr/carim
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"SOS HISTOIRE-GEOGRAPHIE" www.soshg.org
"OMAHA BEACH MEMOIRES" www.omaha-beach.info
"LA BATAILLE DE FORMIGNY EN 1450" www.membres.lycos/formigny
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