REDRESSEMENT MONOPHASÉ COMMANDÉ

I PREPARATION (fig 1)

Indiquer sur la figure le sens de passage des courants et le vecteur tension.

En utilisant le cours, compléter les phrases suivantes :

Le thyristor est passant si il est polarisé en ........................ et si la gâchette reçoit un ....................... suffisant.

Donc , I .... 0, I_G .... 0 d’où U_T = .......

Le thyristor se bloque si il est polarisé en ............................ ou si ............................... qui le traverse s’annule.

Ici les thyristors se comporteront comme des ................. dont on retarde les instants de conduction (amorçage).

II REDRESSEMENT DOUBLE ALTERNANCE ( avec transformateur à point milieu : fig. 2a et fig. 2b)

Indiquer sur la figure le sens de passage du courant et les vecteurs tension.

Indiquer comment brancher les voies de l’oscilloscope permettant l’observation simultanée de u(t) et u_R(t) .

Même question pour u(t) et u_T1(t) .

Réaliser et faire vérifier le montage suivant (la charge est résistive) :

L’alimentation est un transformateur 220V / 2 x 12V

Sur le boîtier déclencheur et à l’aide de l’oscilloscope, régler l’angle de retard à l’amorçage a = p / 2.

Relever (en synchronisme sur deux périodes) les oscillogrammes u(t) , u_R(t) et u_T1(t).

Indiquer sur ces oscillogrammes les zones de conduction de chaque thyristor.

Mesurer la tension efficace U avec un voltmètre. Quelle était la valeur prévue ?

Mesurer l’amplitude Umax avec l’oscilloscope. Ce résultat était il prévisible? pourquoi ?

Mesurer la tension efficace U_R avec un voltmètre TRMS. Comparer à la théorie.

Mesurer la tension moyenne U_rmoy . Comparer à la théorie.

Pour la figure ci dessous, indiquer comment visualiser simultanément u_RL(t) et R.i(t).

Réaliser le montage suivant (la charge est inductive) et relever les tensions précédentes.

Pour cela : régler l’angle de retard à l’amorçage pour qu’il y ait conduction ininterrompue (i jamais nul).

III REDRESSEMENT DOUBLE ALTERNANCE (pont de Graëtz fig. 3)

Indiquer sur la figure le sens de passage du courant et les vecteurs tension.

Indiquer comment brancher les voies de l’oscilloscope permettant l’observation u_R(t).

Pourquoi ne peut on pas visualiser u(t) en même temps que u_R(t) ?

Réaliser et faire vérifier le montage suivant :

Relever l’oscillogramme de u_R(t) . Comparer au résultat obtenu précédemment.

Mesurer la tension efficace U_R avec un voltmètre TRMS. Comparer à la théorie.

Mesurer la tension moyenne U_rmoy . Comparer à la théorie.

Comparer aux résultats du dispositif avec transformateur à point milieu.

Le redresseur à pont de Graëtz est plus fréquemment utilisé. Pourquoi ?

Ce montage sera utilisé pour la suite des mesures.

V FILTRAGE DE LA TENSION (fig. 5)

Indiquer sur la figure le sens de passage du courant et les vecteurs tension.

Indiquer comment brancher les voies de l’oscilloscope permettant l’observation de u_R(t) .

Attention : Dans un condensateur polarisé le courant arrive toujours par la borne + (bague).

Réaliser et faire vérifier le montage suivant :

Pour C valant 10, 47, 100, 1000mF et 4700 mF , observer u_R(t) et u_Rmoy .

Comment évoluent ces grandeurs avec C ?

VI LISSAGE DU COURANT (fig. 6)

Indiquer sur la figure le sens de passage du courant et les vecteurs tension.

Indiquer comment brancher les voies de l’oscilloscope permettant l’observation de u_P(t) et u_R(t).

Indiquer également comment placer l’appareil permettant de mesurer I_moy.

Réaliser et faire vérifier le montage suivant :

En faisant varier l’inductance de la bobine ( déplacer le noyau) observer u_P(t) , u_R(t) et I_moy.

En se rappelant que u_R(t) = R.i(t) , dire comment évoluent i(t) et I_moy quand L augmente.

Application : Indiquer comment brancher un petit moteur à courant continu sur ce redresseur.

Que se passe t-il lorsque l’on fait varier le retard à l’amorçage ?